viernes, 8 de septiembre de 2017
sábado, 2 de septiembre de 2017
S7. Actividad 3 Esquemas, mapas conceptuales o diagramas
Los organizadores gráficos los utilizamos para representar la información conceptual, de hechos y datos que hemos recolectado de algún tema en específico, mediante figuras, colores, imágenes de manera que sea comprendido didácticamente.
I. Elaborar una infografía sobre la carrera que deseamos
estudiar. 
Importancia de utilizar un organizador gráfico para representar la información obtenida.
En el ámbito educativo esta infografía nos ayuda a tener
un mejor aprendizaje, ya que estimula nuestra mente con los colores, imágenes y
nos pone a pensar e imaginar la información; de manera clara, visual y sintética. Acompañado del texto que nos da información de lo que nos quiere informar la infografía.
II. Elaborar un flujograma de las actividades implicadas con el proceso de investigación documental y de campo.
Importancia de utilizar esta clase de organizadores
gráficos.
En el ámbito educativo el flujograma o diagrama de flujo
nos facilita la representación de cantidades considerables de información secuencial.
Ayuda a mejorar o dar a conocer el procedimiento seguido mediante análisis gracias
a las formas de figuras y las flechas que marcan la secuencia seguida. Es muy fácil
comprender la información en este tipo de gráficos ya que se marca un inicio y
un final de dicho proceso.
jueves, 31 de agosto de 2017
S7. Actividad 2 Elaboración de tablas y gráficas
Tablas de los resultados sobre la encuesta
"Preferencias turísticas" realizada a 20 personas.
Gráficas de los resultados.
Reporte de la evolución poblacional en México.
¿Qué sucede con la base? Nos damos cuenta de que se tiene
una variante en cuanto a la cantidad de población ya que en el año de 1930 esta
frecuencia se ve en miles de habitantes pero con los años de 1970- 2000 se
convierte en millones de habitantes.
¿Qué nos dice eso? Que el índice de nacimiento va en
aumento y México tiene un alto número de personas entre 0 - 24 años.
Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta
la pirámide poblacional:
¿A qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto? Este proyecto tendría que estar enfocado en la población juvenil, tomando en cuenta la proyección al 2025 y 2050 se mantiene constante en la población juvenil.
¿A qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto? Este proyecto tendría que estar enfocado en la población juvenil, tomando en cuenta la proyección al 2025 y 2050 se mantiene constante en la población juvenil.
¿En qué año se registran más
menores de 20 años? El año en que se registran más jóvenes menores de 20 son
del año 2000 – 2025 pero más en el 2025.
¿En qué momento la mayoría
de la población tendrá más de 60 años? En el año 2025 se pronostica que la mayoría
de los que por ahora son jóvenes en ese momento tendrán edad adulta.
¿De qué nos habla eso? Los jóvenes de ahora ya serán adultos mayores y respecto a la gráfica de 2050 nos dice que las familias que surjan tendrán menos hijos por lo que la variable de natalidad disminuye en niños y jóvenes. Por lo que deduzco que tendrán 1 o 2 hijos como máximo.
Cabe mencionar que esto
puede variar de acuerdo al índice de mortalidad que se presente en ese momento,
enfermedades, condiciones climáticas, económicas etc.
S7. Actividad 1 Análisis de datos recabados
Ejercicio de reto:
Dar con el nombre completo de los comensales así como el platillo que prepararon.
Mi solución:
La manera en que llegue a esta conclusión fue basarme en
palabras clave decía que la señorita Barrios estaba a dieta era obvio que hizo la ensalada y platicaba con
Vargas por lo que deduje que era una patica entre dos mujeres así di con el
apellido de Tina y con el nombre de Barrios que es Pamela y en el tercer punto
se confirmaba mi deducción. Por lo que me quedaban los dos hombres y en el
cuarto punto decía que Diego y Ríos charlaban por lo que deduje que eran los
dos muchachos, ya que los nombres de mujer ya los tenia y decía que la otra
chica prepararía estofado y podría comer de todo por ser delgada y en el quinto
punto se confirmó el apellido de Diego es Rodríguez que hacia el Pastel y el
nombre de Ríos que es Fernando, como decía que un muchacho prepararía los
ravioles deduje que era él. Me ayudó mucho apoyarme en mi tabla.
Reflexión surgida con mi equipo:
Equipo 026
1. Ismael
Caballero Hernández
2. Libna
Abigail Maravilla Gámez
3. Liliana
Leticia González Ochoa
4. Sonia
García Juárez
Análisis de datos recabados:
Las conclusiones
a las que llegamos como equipo (026).
Diego Rodríguez llevara el pastel
Pamela Barrios
llevara una ensalada de Vegetales crudos
Tina Vargas
llevara el estofado
Fernando Ríos llevara los Ravioles
Las razones que sirvieron de argumento fueron las
conversaciones que tuvieron los integrantes de la reunión de Pamela, además de
la descripción física y el estilo de vida de algunos de ellos.
La mayoría de mi equipo teníamos los mismos resultados ya
que los compartimos en una video llamada en Hangouts y concluíamos en las
mismas en cuanto a Nombre, Apellido y platillo, cada uno tuvo su manera
diferente de llegar a los resultados pero al final fueron los mismos, por lo
que concuerdo que tenemos buena capacidad para resolver problemas de este tipo.
Análisis del ejercicio de mi docente:
Análisis de caso de Pamela y sus amigos, mi
conclusión quedo así:
|
Nombre
|
Apellido
|
platillo
|
|
Pamela
|
Barrios
|
ensalada
|
|
Diego
|
Rodríguez
|
pastel
|
|
Fernando
|
Ríos
|
ravioles
|
|
Tina
|
Vargas
|
estofado
|
Como muestro en el cuadro me ayudó mucho a llegar con los
nombres, apellidos y platillos ya que como iba resolviendo, el cuadro se iba llenando
ya en los últimos fue puro análisis de acuerdo a lo que estaba redactado en el
reto.
sábado, 26 de agosto de 2017
Actividad Integradora 2. Act. 3 Infografía
Infografía con base al tema de la Actividad Integradora 2:
Actividad Integradora 2. Act. 2 Encuesta
Datos obtenidos en gráficas de la encuesta realizada:
Análisis de
resultados:
De
acuerdo a mis resultados, me puedo percatar que la mayoría de los interesados
en ingresar a la Licenciatura son personas con el bachillerato concluido que
quieren terminar sus estudios profesionales, algunos ya la terminaron la
Licenciatura y Maestría pero en otra área y desean obtener más conocimientos.
Con edades regulares mayores a los 20 años lo que da a entender que son
personas que en su momento no pudieron concluir su licenciatura pero aun así no
se dan por vencidos. La mayoría de ellos tienen más conocimientos a los que tenían
al iniciar el curso, lo que es un resultado de avance.
Actividad Integradora 2. Act. 1 Ideas Fuerza
Ideas Fuerza
TEMA: Mala administración con los recursos del Estado
1.
El país tiene los suficientes recursos para una economía
excelente.
2.
Los ciudadanos unidos podemos cambiar esta mala
Administración, no eligiendo al mismo gobierno.
3.
Nuestros
recursos deben ser aprovechados por todos, no solamente para los trabajadores
de gobierno.
domingo, 20 de agosto de 2017
S6. Actividad 3 Realización de encuestas y procesamiento de información
Encuesta sobre mi tema de investigación: https://goo.gl/forms/GLbjihik6fsm5s7b2
Y a continuación muestro los resultados graficados:
jueves, 17 de agosto de 2017
S6. Actividad 2 Entrevista
Después del primer recorrido en la
empresa, y a partir del análisis del diario de campo.
¿Qué busco?
Conocer un poco como se maneja la Administración en el
SAT
¿Cómo y a quién le pregunto?
Cuestionario de preguntas abiertas con el Lic. Eloy Guzmán
y con la ciudadana Lidia Buitrón.
¿Cuáles son los elementos o variables claves del tema o
problema?
Es un problema que nos afecta a todos los Mexicanos en
general o por lo menos a la clase media y baja del país ya que se tiene escases
por la mala Administración que el gobierno lleva.
Guion
de entrevista:
Buenos días mi nombre es Libna Abigail, estoy realizando
una actividad para mi curso propedéutico, para ingreso a la UnADM
¿Le puedo hacer una entrevista abierta del tema: Mala
Administración con los recursos del Estado?
¿Cuál es su nombre y cargo que tiene en la empresa?
¿Cuál es su principal función como Contador dentro de las
oficinas del SAT?
¿Me podría
mencionar otras funciones que lleva a cabo dentro de la empresa?
¿Usted
cree que hay mala Administración por parte del Gobierno?
¿La
empresa solo cumple con los requerimientos que el Gobierno le solicita?
¿Cómo ciudadano
del país, usted cree que esto afecta a los ciudadanos de clase media y baja?
Despedida.
Buenas tardes mi nombre es Libna Abigail, estoy
realizando una actividad para mi curso propedéutico, para ingreso a la UnADM
¿Le puedo hacer una entrevista abierta del tema: Mala
Administración con los recursos del Estado?
¿Cuál es su nombre?
¿A usted como le afecta o beneficia la Administración de
los recursos que lleva acabo el Gobierno?
¿Desde cuándo ha notado que está mal la Administración en
el Gobierno?
¿Usted nota la preferencia que se tiene entre los
empleados directos del Gobierno y otro empleado de cualquier otra empresa?
¿Cree que este problema atraiga más problemas para
nuestro país?
¿Usted cree que se pueda hacer algo para cambiar esta
mala Administración?
Despedida.
Guía de
observación:
Policía en la entrada del SAT.
Policía en la entrada de las oficinas.
Recepcionista.
División de trabajo por áreas.
Área de Contabilidad de la empresa.
S6. Actividad 1. Observación, visitas, recorrido y diario de campo.
Administración de empresas y Gestión Pública
Tema de investigación: Mala Administración con los recursos del Estado
Lugar de investigación Pública: El Servicio de Administración
Tributaria (SAT)
Es un
órgano descentralizado que depende de la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público de México, a partir del cual se llevan a cabo tareas específicas para
poder dar aplicación a la legislación fiscal y aduanera a las personas físicas
y morales del país.
Por otra
parte, tiene la función específica de fiscalizar a los contribuyentes quienes
deben cumplir con todas las disposiciones tributarias y aduaneras. Asimismo, se
creó para dar mayores facilidades e incentivos para el cumplimiento voluntario
y generar información necesaria para la toma de decisiones tributarias.
Misión del
SAT:
El SAT
tendrá que administrar los procesos de recaudación de las contribuciones
federales, y de entrada / salida de mercancías del territorio nacional,
controlando el riesgo y promoviendo el cumplimiento correcto y voluntario de
las obligaciones fiscales.
Visión del
SAT:
El SAT
busca duplicar la eficiencia recaudatoria, con una excelente percepción del
ciudadano.
Guía de observación:
Fecha: 15 agosto 2017
Hora:
10:00am
Lugar: SAT
Tlalnepantla
Elaborado
por: Libna Abigail Maravilla Gámez
Objetivo:
Considerar serie de hechos, situaciones observadas.
2Policías
en la entrada del SAT.
1Policía
en la entrada de las oficinas.
1Recepcionista.
División
de trabajo por áreas.
Composición
del SAT:
El SAT está
integrado por una Junta de Gobierno que constituye su órgano principal de
dirección, por las Administraciones Generales y Unidades que lo conforman y por
un Jefe que es nombrado y removido por el Presidente de la República. El Jefe
del SAT es el enlace entre la institución y las demás entidades gubernamentales
tanto de carácter federal y estatal como municipal, y de los sectores social y
privado en las funciones encomendadas al propio Servicio de Administración
Tributaria.
Por su
parte, la Junta de Gobierno del SAT estará integrada por:
El titular
de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, quien la presidirá
Por tres
consejeros elegidos por el Secretario de Hacienda de entre los empleados
superiores de Hacienda
Por tres
consejeros independientes designados por el Presidente de la República,
debiendo haber sido dos de ellos propuestos por la Reunión Nacional de
Funcionarios Fiscales en los términos de la Ley de Coordinación Fiscal.
Diario de campo:
Fecha: 15 agosto 2017
Hora: 10:30am
Lugar: SAT
Tlalnepantla
Elaborado
por: Libna Abigail Maravilla Gámez
Actividad: Conocer
las oficinas del SAT
Objetivo: Conocer
a los protagonistas, su contexto, sus prácticas y así empezar a construir el
tema de investigación.
Protagonistas:
Lic. Eloy Guzmán y Abigail Maravilla
Observación:
Cuando llegue al lugar donde se encuentra la institución pública, los policías
encargados de la seguridad del lugar me preguntaron hacia donde me dirigía le
dije que con el Sr. Eloy Guzmán empleado del SAT con el que quería tener una
plática breve acerca de su trabajo que realiza en las oficinas para un trabajo
escolar, me guio a una lista para poder anotar mis datos y así mismo se
comunicó con él para que me indicara como llegar a su lugar de trabajo, así lo
hice observe muchas personas laborando en esta gran institución, vi que tienen
un orden por áreas y sub áreas, en la parte baja es para toda persona que guste
hacer un trámite en el SAT y en la segunda planta hacia arriba es para
empleados del lugar en este caso solo oficinas. Yo solo llegue hasta el tercer
piso.
Cuando
llegue con el Sr. Eloy Guzmán, lo salude y le comente que me encontraba realizando
un curso propedéutico en la UnADM para poder ingresar a estudiar la
licenciatura en Administración y Gestión pública, me pregunto que era la UnADM
y le dije que es una universidad en donde puedes estudiar una carrera en línea y a distancia, esto le llamo la atención, y
me pregunto qué era lo que necesitaba, le dije que estaba haciendo un estudio
de campo y para ello necesitaba realizar una entrevista, y que quería saber qué
posibilidades había en que lo pudiera entrevistar por lo que acepto, pero me
dijo que no podía gravar videos o fotos y acepte, me despedí y en la salida
anote mi hora de salida.
Fotografía
de las oficinas del SAT:
sábado, 12 de agosto de 2017
S5. Actividad 2 Evaluación y selección de la información
Tema
a investigar: Mala Administración con los Recursos del Estado
|
|||||
Recursos
|
URL
|
Reseña
(breve descripción de que trata)
|
Describe
¿Qué criterios de selección usaste?
|
Fundamenta
tu elección del recurso
|
|
Página
Web
|
1
|
En este artículo el autor hace énfasis en
enseñar a los Administradores a realizar su trabajo con ética profesional.
|
Por subtemas de mi interés.
|
Buscaba un artículo que hablara del
profesionalismo y no hacer el trabajo por dinero solamente.
|
|
2
|
En esta revista menciona artículos para la
administración.
|
Mi subtema un ámbito más legal.
|
Un espacio donde encontrara algo más
constitucional.
|
||
3
|
En este apartado se encuentra información de
cambio histórico, capitalismo y economía.
|
Anterioridad a lo actual.
|
Busque algo que me diera fundamentos de años
atrás en este caso 30 años.
|
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Videos
|
1
|
En este video- presentación podemos ver las
obligaciones de servidores públicos.
|
Responsabilidades de los encargados.
|
Un video acerca de lo que tiene obligado
hacer un servidor público.
|
|
2
|
En este video se puede ver de lo que se
encarga la administración pública federal y como lo desarrolla.
|
Responsabilidad general de la Admón.
|
Un video que me explicara la Administración
en espacios gubernamentales.
|
||
3
|
En este video podemos ver un claro ejemplo
de la mala administración en un Estado.
|
Ejemplificar
|
Siempre hay que tener un ejemplo o un
problema de lo que queremos investigar.
|
||
Infogramas
diagramas
Mapas
C.
|
1
|
La base la Administración.
|
Tener bases.
|
Busque conceptos básicos de la Admón.
|
|
2
|
En este apartado vemos la Estructura social.
|
Jerarquías
|
Busque una estructura social desde los
mandos más altos a los más bajos.
|
||
3
|
|
Este mapa nos ayuda a comprender los
conflictos que nos dan los recursos limitados.
|
Mala economía derivado de mala Admón.
|
Busque un apartado para poder visualizar las
consecuencias que lleva una mala admón.
|
|
Conclusión:
Aprender a buscar información primeramente
por el tema principal y después por subtemas. Me enseño que no debo de fiarme
de cualquier información que encontremos en internet sino que indaguemos hasta
dar con la que necesitamos ya que internet es una rama muy extensa y podemos
encontrar mucha información falsa que suben personas con escasos conocimientos
del tema.
Y llegue a la selección de estos recursos
por que iban de la mano con el tema principal de mi investigación y después de
un rato de investigar encontré lo que necesitaba, claro que es muy extenso el
tema pero estos solo son unos puntos que toque.
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